#1
|
|||
|
|||
![]()
أرفف مكتبة في هونغ كونغ ، تُظهر أرقام مخطط التصنيف لمساعدة القراء على تحديد موقع الأعمال في هذا القسم
تحتوي معظم المكتبات على مواد مرتبة بترتيب محدد وفقًا لنظام تصنيف المكتبات ، بحيث يمكن تحديد موقع العناصر بسرعة ويمكن تصفح المجموعات بكفاءة. [13] تحتوي بعض المكتبات على صالات عرض إضافية غير العامة ، حيث يتم تخزين المواد المرجعية. قد تكون مكدسات المراجع هذه مفتوحة لأعضاء مختارين من الجمهور. يطلب البعض الآخر من المستفيدين تقديم "طلب مكدس" ، وهو طلب لمساعد لاسترداد المواد من الأكوام المغلقة: انظر قائمة مكتبات المكدس المغلقة. غالبًا ما يتم تقسيم المكتبات الأكبر حجمًا إلى أقسام يعمل بها كل من مساعدي المهنيين وأمناء المكتبات المحترفين. التداول (أو الوصول إلى الخدمات) - يتعامل مع حسابات المستخدمين وإعارة / إعادة المواد ورفوفها. [14] تطوير المجموعات - يطلب المواد ويحافظ على ميزانيات المواد. المرجع - الموظفون في مكتب مرجعي يجيبون على أسئلة المستخدمين (باستخدام مقابلات مرجعية منظمة) ، وإرشاد المستخدمين ، وتطوير برمجة المكتبة. قد يتم تقسيم المرجع بشكل أكبر حسب مجموعات المستخدمين أو المواد ؛ المجموعات الشائعة هي أدب الأطفال ، وأدب الشباب ، ومواد الأنساب. المكتبة الإلكترونية - مسؤولة عن توفير المعلومات للمستخدمين عبر الوسائل الإلكترونية الخدمات الفنية - تعمل خلف الكواليس في فهرسة ومعالجة المواد الجديدة وإزالة تعاطي المواد العشبية. صيانة الأكوام - إعادة أرفف المواد التي أعيدت إلى المكتبة بعد استخدام المستفيد ورفوف المواد التي تمت معالجتها بواسطة الخدمات الفنية. كما يقرأ رف صيانة الأكوام المواد الموجودة في الحزم للتأكد من أنها في ترتيب تصنيف المكتبة الصحيح. تشمل المهام الأساسية في إدارة المكتبات تخطيط المقتنيات (المواد التي يجب أن تحصل عليها المكتبة ، عن طريق الشراء أو غير ذلك) ، تصنيف المكتبة للمواد المكتسبة ، الحفاظ على المواد (خاصة المواد الأرشيفية النادرة والهشة مثل المخطوطات) ، فصل المواد ، استعارة المواد وتطويرها وإدارتها في المكتبات. [15] تشمل القضايا طويلة المدى التخطيط لبناء مكتبات جديدة أو توسعات للمكتبات الموجودة ، وتطوير وتنفيذ خدمات التوعية وخدمات تعزيز القراءة (مثل محو أمية الكبار وبرامج الأطفال). تتم إدارة مواد المكتبة مثل الكتب والمجلات والدوريات والأقراص المدمجة وما إلى ذلك بواسطة نظرية تصنيف ديوي العشري ونظرية تصنيف ديوي العشرية المعدلة هي نظام عملي أكثر موثوقية لإدارة مواد المكتبة. نشرت المنظمة الدولية للتوحيد القياسي (ISO) العديد من المعايير المتعلقة بإدارة المكتبات من خلال لجنتها الفنية 46 (TC 46) ، [17] والتي تركز على "المكتبات ، ومراكز التوثيق والمعلومات ، والنشر ، والمحفوظات ، وإدارة السجلات ، والمتاحف. خدمات التوثيق والفهرسة والتلخيص وعلوم المعلومات ". وفيما يلي قائمة جزئية لبعض منهم: [18] ISO 2789: 2006 المعلومات والتوثيق - إحصائيات المكتبات الدولية ISO 11620: 1998 المعلومات والتوثيق - مؤشرات أداء المكتبة ISO 11799: 2003 المعلومات والوثائق — متطلبات تخزين المستندات لمواد الأرشيف والمكتبة ISO 14416: 2003 المعلومات والتوثيق - متطلبات تجليد الكتب والدوريات والمسلسلات والمستندات الورقية الأخرى لاستخدام الأرشيف والمكتبة - الأساليب والمواد ISO / TR 20983: 2003 المعلومات والتوثيق - مؤشرات الأداء لخدمات المكتبة الإلكترونية إستعمال المرجع خريطة مفاهيم اجتماعيات رابع ابتدائي |
![]() |
|
|
|